山东新高考英语全国一卷(高考试题全国卷什么意思)
高考试题全国卷什么意思
提问：高考试题全国卷什么意思
回答：高考试题全国卷简称全国卷，它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲、乙、丙卷。
2020年开始，因部分原课标全国卷地区高考改革，新推出新高考全国卷Ⅰ、Ⅱ卷。
考卷的历史沿革
2007年
宁夏、海南、广东、山东加入新课标高考，其中宁夏、海南由国家考试中心命题，宁夏、海南共用语数英卷，宁夏用理综卷、文综卷，海南用理化生政史地单科卷。自此，宁夏卷开启了新课标全国卷命题的序幕，规范了样式，定下了基调。
这一年，广东与山东自主命题新课标卷，其中广东英语卷开考“语法填空”新题型。
2008年
国家命题宁夏卷进入第二年，考查内容与题型稳定。江苏、上海进入新课标高考，自主命题。
2009年
辽宁、天津、安徽、福建、浙江五省市进入新课标高考，均自主命题。但辽宁综合与宁夏同卷，成为新课标全国综合卷，而辽宁语数英也是委托国家考试中心命题，实质是国家命题的又一卷，其题型与模式同全国卷，直至2014年。
2010年
黑龙江、吉林、陕西、湖南四省再进入新课标高考，由于这些省份的加入，这一年国家考试中心命题卷被广泛称为“新课标全国卷”。黑龙江、吉林、宁夏、陕西语文及综合、海南语数英、辽宁综合、湖南综合加入新课标全国卷。陕西英语、数学自主命题，湖南语数英自主命题。这一年，北京也进入新课标高考，并自主命题。
2011年
河南、山西、新疆全科以及江西综合卷加入新课标全国卷。其中江西语数英三科自主命题。
2012年
云南、内蒙古、河北全科以及湖北综合卷加入新课标全国卷。其中湖北语数英三科自主命题。
2013年
贵州、甘肃、青海、西藏加入新课标高考。由于这些省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ卷和Ⅱ卷。河南、河北、山西、陕西语文及综合、湖南综合、江西综合、湖北综合采用全国Ⅰ卷；贵州、甘肃、青海、西藏、新疆、云南、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、海南语数英、辽宁综合采用全国Ⅱ卷。
这一年，四川、重庆两省市也进入新课标高考，并自主命题。
2014年
这一年，新课标全国英语卷题型出现重大变化，学习广东卷，用“语法填空”题型替代了传统的“单项填空”题型。
这年下半年，国家有关考试改革的指导意见发布，2015年起增加使用国家统一命题卷省份成为其中改革举措之一。
2015年
江西全科、山东英语、辽宁语数英回归新课标全国卷。广西最后一个进入新课标高考，采用全国Ⅱ卷。
2016年
全国绝大多数省份使用国家考试中心命题试卷。由于多数省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷。安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东英语及综合采用全国Ⅰ卷；甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南语数英采用全国Ⅱ卷；广西、云南、贵州、四川语文及文综，采用全国Ⅲ卷。
2017年
四川全科、浙江英语听力部分加入新课标全国卷；西藏采用的全国卷做出调整，由原来的Ⅱ卷改为Ⅲ卷。[9]
这一年，浙江、上海作为高考改革试点地区率先进入新高考，均自主命题。
2018年
山东全科加入新课标全国卷。
2019年
这一年，部分高考改革的地区将面临新高考，由于这些省区的高考改革，全国卷新增新高考全国卷。
2020年
山东、海南进入新高考，均为单科卷。其中山东采用新高考全国Ⅰ卷，海南采用新高考全国Ⅱ卷。
这一年，北京、天津两省市也进入新高考，并自主命题。
2021年
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆八省市进入新高考，均为单科卷。
高考全国一卷英语试卷结构由四部分组成，试卷总分150分
第一部分听力(30分，共两节，计入总分)；
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分)；?
第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
第二节 (共5小题；每小题2分，满分10分)
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)；
第一节 ?完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)
阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分)
第一节 ?短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)
第二节 ?书面表达(满分25分)
拓展
第一部分听力试题命题意图听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。
第二部分阅读理解
第三部分语言知识运用
第四部分写作
高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分
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