2021年高考生物知识点(2021教师资格考试知识点)

一、什么是细胞分化?

参考答案

由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程，称为细胞分化。

二、不同组织中的细胞为什么会有不同功能?

参考答案

细胞分化是生物个体发育的基础，是生物界中普遍存在的生命现象。现在生物学研究表明，细胞分化与基因选择性表达有关。

三、本节课采用了哪些课堂活动，作用是什么?

参考答案

本节课采用了多媒体展示、学生自由回答、小组探究讨论、师生互动总结等教学活动。采用这些活动的主要目的是学生为学习的主体，教师只是引导者，不单纯用讲授的方式教学，能够让学生在活动中自主地学会知识，能够极大的调动学生的学习兴趣，让学生体会到做中学的乐趣。同时，让学生去小组探究讨论，能够对学生的思维有很强的训练，培养创新人才。俗话说?授之以鱼不如授之以渔?，也正是这个道理。

四、本节课教学目标是什么?

参考答案

1.生命观念：能用细胞分化形成各种组织的观念，说出细胞分化的概念。

2.科学思维：基于对骨髓中造血干细胞分化图的分析，运用归纳和总结的方法，得出细胞分化的概念。

3.科学探究：能根据细胞分化的概念，探究观察植物的不同组织和细胞。

4.社会责任：能够为细胞分化的现象作出科学合理的解释，辨别伪科学。

五、板书设计的意图?

本节课板书采用提纲式，清晰的把本节课的逻辑展现在黑板上，并在黑板上很好的突出重点与难点，让学生合理的把握本节课内容。

2022年高一生物知识点必修一

导读众所周知，医学检验职称考试主要就是考察考生是否可以通过医学检验来分析整理出医学报告的能力以及是都具有此职能要求能力。其中微生物与寄生虫就是重点考察内容，其体积微小、结构简单、肉眼看不见,必须借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到

的微小生物，为帮助大家更有针对性进行复习备考，下面是小编为大家整理的2021年检验主管技师《微生物与寄生虫》重点学习内容，希望对各位考生有所帮助。

尿液标本采集有哪些注意事项?

1.清洁中段尿。

2.必要时导尿或膀胱穿刺留尿标本。

3.采集容器：无菌、加盖、容积大、不含防腐剂和抑菌剂。

4.标本采集后室温下保存时间不得超过2小时，4℃冷藏保存时间不得超过8小时。但应注意淋病奈瑟菌培养时标本不能冷藏保存。

粪便标本采集标准是什么?

1.用药前自然排便，采集脓血、黏液部分2～3g。

2.外观无异常的粪便应从粪便的表面不同部位取材。

3.液体便取絮状物1～2ml，置无菌容器内送检。

4.如排便困难或婴幼儿患者，可用直肠拭子法采集标本。

以上就是小编今天给大家整理发送的关于“2021年检验主管技师《微生物与寄生虫》重点学习”的相关内容，希望对大家有所帮助。对于检验初级师多久考中级这个问题，小编认为，一关一关过，先把初级检验技师过了再说。总的来说临床检验的发展趋势非常可观，所以建议有意向的考生，尽早学习报考，早日成为医疗行业的一员，为祖国医疗行业发光发热。

生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。2022年 高一生物 知识点必修一有哪些你知道吗?一起来看看2022年高一生物知识点必修一，欢迎查阅!

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高一生物重要知识点归纳

高一生物知识点整理

高一生物知识点总结

高一生物复习知识点

高一生物知识点的归纳

高一生物知识点必修一

1、糖类：

①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖

②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖

③多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)

2、脂质：

脂肪：储能;保温;缓冲;减压

磷脂：生物膜重要成分

固醇：包括胆固醇、性激素(促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成)、维生素D(促进人和动物肠道对Ca和P的吸收)

3、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

4、细胞内水的存在形式为结合水和自由水

自由水(95.5%)：良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送营养物质及代谢废物;绿色植物进行光合作用的原料

结合水(4.5%)：组成细胞的成分之一

5、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。

6、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。将细胞与外界环境分隔开

7、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流

8、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用

9、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜

10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘**(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应

(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗

(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)

11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同

12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键

13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数

14、蛋白质多样性原因：

(1)组成蛋白质的氨基酸种类不同

(2)组成蛋白质数目不相同

(3)组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同

(4)每种蛋白质分子的空间结构不相同

高中生物实验知识

低温诱导染色体加倍

一、实验原理与步骤：

原理：用低温处理植物分生组织细胞，能抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞的染色体数发生变化。

步骤：⑴低温诱导。⑵卡诺氏液中浸泡以固定细胞的形态，再用95%的'酒精冲洗2次。⑶制作装片(解离、漂洗、染色、制片)。⑷显微镜观察。

二、课后讨论题答案：

低温诱导和秋水仙素处理都是通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，而引起细胞内染色体数目加倍。卡诺氏固定液(Carnoy's Fluid) 适用于一般植物组织和细胞的固定,常用于根尖,花药压片及子房石蜡切片等.有极快的渗透力,根尖材料固定15—20min即可,花药则需1h左右,此液固定最多不超过24h,固定后用95%酒精冲洗至不含冰醋酸为止;如果材料不马上用,需转入70%酒精中保存.固定液的重要特性是能迅速穿透细胞，将其固定并维持染色体结构的完整性，还要能够增强染色体的嗜碱性，达到优良染色效果。

配方：无水酒精3份、冰醋酸1份、或无水乙醇6份，氯仿3份，冰醋酸1份。

调查常见的人类遗传病

一、实验原理与步骤：

原理：显性遗传病具有世代相传的特点，隐性遗传病隔代出现。伴X染色体隐性遗传病的遗传特点是交叉遗传，隔代出现，患者男性多于女性。伴X染色体显性遗传病的遗传特点是世代相传，患者女性多于男性。

步骤：①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现 ②设计记录表格及调查要点③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据④汇 总结 果，统计分析

二、注意事项：

1、调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等

2、为保证调查的群体足够大，小组调查的数据，应在班级和年级中进行汇总

某遗传病的发病率=某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数

探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度

一、实验原理：

植物插条经生长素类似物处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。

二、实验注意事项

1. 选择插条：以1年生苗木为最好(1年或2年生枝条形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活)

2. 处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。

3. 处理 方法 ：

1)浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。(要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)

高一生物必备知识

基因和染色体的关系

一、基本概念：

1.染色体

(1)同源染色体：是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂(参考减数分裂)的四分体时期中彼此联会(若是三倍体及其他奇数倍体生物细胞，联会时会发生紊乱)，最后分开到不同的生殖细胞(即精子、卵细胞)的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方。

(2)非同源染色体：指大小,形态不同，且在减数分裂过程中不 配对 的染色体。

2.联会和四分,

(1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。

(2)交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。

(3)四分体：是在动物细胞减数第一次分裂(减I)的前期，两条已经自我复制的同源染色体联会形成的四条染色单体的结合体。

3.染色单体

(1)染色体：生物体中的大多数细胞处于染色体状态，因为一般认为染色体只存在于有丝分裂的间期，而大多数细胞处于间期状态，而只有极少数的细胞处于分裂期，拥有染色单体。

(2)染色单体：在分裂间期染色体只有一个DNA分子，即2条脱氧核苷酸链;而在分裂期的染色体有两个DNA分子，也就是两条染色单体，4条脱氧核苷酸链。

(3)非姐妹染色单体：不同着丝点相连的染色单体

(4)一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。

二、减数分裂：

1.定义：减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。减半发生在减数第一次分裂。

2.范围：进行有性生殖的生物

3.时期：产生成熟的生殖细胞时

4.场所：生殖器官内(动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠;精巢、卵巢内既有有丝分裂，又有减数分裂)

5.特点：染色体只复制一次，而细胞分裂两次

6.结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的数目减半

7.实质：一种特殊的有丝分裂

8.精子的形成过程

1个精原细胞(2n)

↓间期：染色体复制

1个初级精母细胞(2n)

↓前期：联会、四分体、交叉互换(2n)

中期：同源染色体排列在赤道板上(2n)

后期：配对的同源染色体分离(2n)

末期：细胞质均等分裂

2个次级精母细胞(n)

↓前期：(n)

中期：(n)

后期：染色单体分开成为两组染色体(2n)

末期：细胞质均等分离(n)

4个精细胞：(n)

↓变形

4个精子(n)

9.卵细胞的形成过程

1个卵原细胞(2n)

↓间期：染色体复制

1个初级卵母细胞(2n)

↓前期：联会、四分体…(2n)

中期：(2n)

后期：(2n)

末期：细胞质不均等分裂(2n)

1个次级卵母细胞+1个极体(n)

↓前期：(n)

中期：(n)

后期：(2n)

末期：(n)

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