2020年高考政治知识点(高中政治必修3知识点总结)
高中政治必修3知识点总结
高中政治是高考文科生的必考科目,而且是一门拉分的科目。下面是我推荐给大家的高中政治必修3知识点总结,希望大家有所收获。
高中政治必修3知识点总结
1.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
(1)原理内容:
①规律是客观的,是不以人的意志为 转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
②在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和 把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
③发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件;尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。
(2)方法论:
①既要尊重客观规律,按规律办事;
②又要充分发挥主观能动性,把二者有机结合起来。
2.物质和意识的辩证关系
(1)原理内容:辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起着阻碍作用。
(2)方法论:
①想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求是;
②又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3.实践和认识辩证关系原理
(1)原理内容:
①辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的最终目的和归宿。
②认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用。错误认识,会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论:要求我们首先要坚持实践第一的观点,在实践中检验和发展认识;重视认识的反作用。
4.唯物辩证法的联系观
(1)联系具有普遍性:世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体。
要求:用联系的观点看问题和处理问题
(2)联系具有客观性:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
要求:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性
(3)联系是有条件的,具有多样性:世界上每一具体联系都是有条件的,世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
要求:一切以时间、地点和条件为转移。
5.整体和部分的关系
(1)整体居于主导地位,具有部分不具备的功能;部分处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
要求:应当树立全局观念,立足整体,实现整体的最优目标。
(2)整体是由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。
要求:必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展
6.唯物辩证法的发展观
(1)发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡.
要求:发展的眼光看问题和处理问题。
(2)发展的状态:事物的发展是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。
要求:①积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。
②在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
(3)发展的趋势:发展是前进性和曲折性的统一。
要求:要看到前途是光明的,支持新事物;要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。
7.矛盾普遍性和特殊性
(1)矛盾具有普遍性:矛盾的普遍性事物自身包含的既对立又统一的关系叫 矛盾。矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于每一事物发展过程的始终,矛盾是普遍存在的。
要求:要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
(2)矛盾具有特殊性:矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
要求:坚持具体问题具体分析原则。
(3)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理:矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的,普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性。二者在一定条件下会相互转化。
要求:遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序和科学的工作方法。
8.坚持两点论和重点论的统一
(1)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用;次要矛盾则处于从属地位,对事物发展不起决定作用。二者相互联系、相互依赖、相互影响,并且在一定条件下可以相互转化。
要求:①要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾
②要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。
(2)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理:主要矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用,决定事物的性质。主次方面是对立统一的',它们既相互排斥又相互依赖,并在一定条件下会相互转化。
要求:要求看问题既要全面,又要分清主流与支流,把握主流(主要方面)同时,又不能忽视支流。
9.辩证否定观
辩证的否定是事物自身的否定,是联系和发展的环节。辩证否定的实质就是?扬弃?。
要求:必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
10.社会存在和社会意识辩证关系原理
社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用.
要求:坚持历史唯物主义,反对历史唯心主义 ,树立正确的、科学的社会意识
11.社会历史的主体
人民群众是历史的创造者。
要求:要树立群众观点,坚持群众路线。
12.马克思主义价值观
(1)人生价值是社会价值与自我价值的统一;人的价值在于创造价值,在于对社会的责任与贡献。
(2)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用;对人生道路的选择具有重要的导向作用。
(3)正确的价值判断与价值选择,要自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上。
要求: ①树立正确的人生价值观。
②做出价值判断与价值选择,自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上。
③要在劳动和奉献中创造价值;在个人与社会的统一中实现价值;在砥砺自我中走向成功。
;高考政治《政治生活》易错知识点及答题模板
政治科目的备考,重要的就是书上的基本要点概念要背熟,梳理清楚知识点之间的关系,达到学以致用的效果。这次我给大家整理了高中政治高考重要的知识点,供大家阅读参考。
目录
高中政治高考重要的知识点
高中政治知识口诀
高考政治易错知识
高中政治高考重要的知识点
①尊重 文化 多样性就是允许在我国搞文化多元化。
分析:错误。尊重文化多样性不等于文化多元化,在我国只能坚持马克思主义在意识形态中的指导地位,用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
②尊重文化多样性有利于世界文化繁荣,但不利于本民族文化的发展。
分析:错误。二者并不矛盾。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。
③经济全球化使各国文化交流日益密切,世界各国文化应该趋向统一。
分析:错误。文化是世界性与民族性的统一。在经济全球化的背景下,日益密切的文化交流并不会形成文化上的全球化和趋同化。鼓吹“文化全球化”“文化趋同论”实质上是推行“文化霸权主义”。在文化交流中,要坚持各民族文化一律平等的原则,相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。
④文化传播的途径就是文化传播的手段。
分析:错误。文化传播的途径是指与人们文化传播相关联的社会交往活动,如商业贸易、人口迁徙、 教育 等,强调的是文化怎样传播的问题。文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段,即传媒,强调的是文化靠什么传播的问题。
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高中政治知识口诀
第三课
对立统一是矛盾,事物都是相反成,相互依存各逆转,互排斥来互斗争。
理解矛盾需注意,不分内外辨逻辑,矛普表现时处有,承认揭露别忌医。
全面分析两分法,一心两点都要抓,矛特表现三方面,不同事物及阶段。
矛盾双方有特点,具体分析是关键,一刀切来一风吹,不看时地条件变。
矛普矛特互包含,普特区分相对间,普特原理导实践,四个 方法 记心间。
普特原理哲基础,马义中革结社建,邓理毛思继发展,当代马义新阶段。
办事善于抓要点,主要矛盾是咽喉,主次矛盾相互联,双向转化看条件。
学会统筹弹钢琴,经社协调持发展,看待事物分主支,矛主决定物性质,
评价会清功和过,两点重点都要知。
第四课
矛盾分这内外因,内因引变是根据,外因必备是条件,两因结合才有戏。
事物发展两状态,量变加剧质起变,超过范围和限度,质量互变不停息。
适度原则要牢记,促成飞跃不失机,平时注意量积累,防微肚渐别姑息。
新事物胜旧事物,无可比拟合规律,新容优越合利益,艰难曲折别泄气。
世界社义造挫折,两磊势力在拉锯,坚定信念建社义,迂回前进有毅力。
坚持唯辩反形观,联系发展和全面,根本分歧是矛盾,内部矛盾是源泉。
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高考政治易错知识
1、泰山日出是一种文化现象。
(文化是人类社会特有的现象,文化由人创造、为人所特有的。“纯粹”自然的东西不能成为文化,文化是人们 社会实践 的产物。泰山日出是一种自然现象,不是文化现象。)
2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
(经济决定文化,但文化与经济发展不是亦步亦趋的。文化具有自身的传承性和相对独立性,文明素质不会随着经济发展自然自然的提高,提高文化程度必须自觉加强文化建设,特别是思想道德建设。)
3、文化对人的影响是有形的、强制的。
(文化具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的,而是无形的、自发的。)
4、文化能够促进人和社会的进步。(并非任何文化都起到积极的促进作用,只有先进的、健康的文化才起到促进作用,落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。)
5、文化是指 自然科学知识 和社会科学知识。
(“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。)
6、免费开放博物馆是展示文化成就,说明精神产品离不开物质载体,体现我国文化产业的进一步发展。(开放博物馆体现的是文化事业的发展。)
7、发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求。(关系颠倒。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。)
8、 春节 等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。)
9、 传统文化 对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。
(并非任何传统文化都起到积极的促进作用,只有优秀的传统文化才起到促进作用,落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。)
10、承认世界文化的多样性,主要体现了矛盾的普遍性。
(体现的的是矛盾的特殊性。)
11、文化创新的根本目的是发展先进文化,促进民族文化繁荣。
(推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。)
12、举办世博会,进行文化交流有利于加深各国人民相互了解,消除世界文化的差异。(文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,世界文化的差异不可能消除。)
13、大众传媒是现代文化传播的重要途径,教育具有传递、沟通、共享的强大功能,是文化传播的主要手段。(大众传媒是现代文化传播的主要手段,具有传递、沟通、共享的强大功能;教育是文化传播的重要途径。)
14、和而不同指的是我国文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。(和而不同即包容性含义中的“求同存异”,而吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分是“兼收并蓄”。)
15、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。(社会主义思想道德建设是以集体主义为原则,以为人民服务为核心,以增强诚信意识为重点。)
16、世界文化和民族文化的关系,从哲学看是整体和部分关系。
(世界文化和民族文化的关系,从哲学看应为矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系。)
17、随着大众传媒的发展,旧的传媒方式在逐步被淘汰。
(大众传媒虽已成为文化传播的的主要手段,但新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失。)
18、传统文化的相对稳定性是指在世代相传中保留着其基本特征。
(传统文化具有相对的稳定性,它在世代相传中保留基本特征,但具体内涵又能因时而变。)
19、成功的艺术作品来源于人们的 想象力 和创造力,广大文化工作者是文化创造的主体。(文化创作来源于社会实践,不是作者的灵感、想象力和创造力;人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。)
20、博大精深的中华传统文化是我们进行文化创新的力量源泉。
(社会实践是文化创新的力量源泉)
21、汉字是中华文化博大精深的重要见证,汉字是连接海峡两岸的精神纽带,是中华文化的重要标志。
(汉字是中华文化源远流长的重要见证,传统文化、中华民族精神是连接海峡两岸的精神纽带。)
22、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心,团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
(这是中华民族精神的基本内涵。)
23、文化形态的更替、文化发展的方向是由科技进步决定的。
(生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。)
24、建立学习型社会的内在要求是全民学习、终身学习。
(建立学习型社会的内在要求:推动教育信息化和构建终身教育体系。“学习型社会”的核心内涵:全民学习、终身学习。)
25、发展文化产业必须把经济效益放在首位,发展文化事业必须把社会效益放在首位。
(无论是发展文化产业,还是文化事业,都必须把社会效益放在首位。)
26、追求更高的思想道德目标是社会主义精神文明建设的根本任务。
(社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,这也是发展先进文化的目标。)
27、社会主义核心价值体系建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是文化建设的灵魂。
(是社会主义思想道德建设,而非社会主义核心价值体系建设。)
28、把握先进文化的前进方向的关键在于尊重文化的多样性。
(把握先进文化的前进方向的关键在于坚持马克思主义的指导地位。)
29、科学文化修养的根本意义在于提高思想道德修养。
(科学文化修养的根本意义在于使自己成为一个有益于人民的人。)
30、教育在经济建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
(偷换概念。教育在“现代化建设”中,而非“经济建设”中。)
31、大力建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。(坚持先进文化的前进方向是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。建设和谐文化根本上要大力建设社会主义核心价值体系。)
32、孔子学院和孔子课堂在世界各地的建立,意味着世界对中国核心价值观的肯定和认同。
(由于意识形态的差别,世界其他国家不可能肯定和认同中国的核心价值观。)
33、使社会主义荣辱观成为每个公民的行为准则。
(不符合事实, “每个公民” 是不可能的。)
34、中外文化在相互借鉴与融合中走向统一。
(中外文化应该相互借鉴和融合,但不可能走向统一,因为文化具有多样性。)
35、建设中国特色社会主义核心价值体系要用中国特色社会主义理论凝聚力量。
(偷换概念。要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。)
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目录
高考政治《政治生活》易错知识点
高考政治《经济生活》主观题答题模板
高考政治必背知识点归纳
高考政治《政治生活》易错知识点
1.在我国公民的权力和义务是相统一的。(权利与权力不是一回事)
2.生存权和发展权是公民的基本的民主权利(选举权和被选举权)
(生存权和发展权是根本和重要的人权)
3.宗教信仰自由是公民的一项政治自由和权利(基本权利)
4.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
(是选举权力机关代表的权利,即选举人大代表的权利)
5.享有权利才是人民当家作主的体现。
(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现)
6.公民先履行义务,后享受权利。(权利和义务作为法律关系是同时产生而相对应存在的)
7.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关,基层政权。(基层群众性自治组织,不是基层政权)
8.中国***代替国家行使政府职能。(党是中国特色社会主义事业的领导核心,但不能代替。)
9.政府有管理经济的职能,所以,政府可以直接干预经济活动。(宏观调控,间接引导经济活动)
10.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。
(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。一靠民主,二靠法制)
11.我国是人民当家作主的国家,所以人民能直接行使国家权力。
(人民代表是国家权力的直接行使者,不能说我国人民能直接行使管理国家的权力)
12.各民主党派和中国***是领导与被领导、监督和被监督的关系。(只是政治领导,即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导)
13.我国的宗教性质已发生了根本转变。
(新中国成立后,我国的宗教发生发根本的变化,但宗教的性质仍然是唯心主义)
14.在我国实行宗教信仰自由政策,国家支持和鼓励公民信仰宗教。(既不支持也不反对)
15.积极引导宗教与社会主义相适应(社会主义社会)
16.依法执政是中国***执政的基本方略。(基本方式)
17.联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。
18.独立自主是我国外交政策的宗旨
(宗旨——维护世界和平,促进共同发展;基本立场;基本目标;基本准则)
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高考政治《经济生活》主观题答题模板
1.在《经济生活》非选择题题中,凡是涉及到“解决就业 措施 ”时,要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢?
(1)从国家角度讲(党和政府)
①大力发展经济,创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展,大力发展第三产业,积极发展中小型劳动密集型产业,加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
(2)从企业角度讲
①要发展壮大自己,创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任,积极吸纳就业人员,保护劳动者合法权益。
(3)从劳动者角度讲
①要转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训,努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗,自强不息精神。
2.在《经济生活》主观题中,凡是涉及人民币升值的利弊影响及保持人民币币值基本稳定的意义?
1、人民币升值的利:
①有利于减少贸易争端,解决对外贸易不平衡问题,缓解国际收支不平衡; ②有利于进口,降低以进口原料为主的企业的生产成本; ③有利于降低出境旅游、 留学 的成本;
④有利于促使国内企业调整优化升级,提高竞争力; ⑤有利于提高人民币的国际地位。
弊:
①不利于出口;
②竞争加剧,导致出口企业经营困难甚至倒闭,工人失业; ③导致外汇储备缩水;
④增加外商在华投资成本,不利于外商直接投资。
2、保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
3.在《经济生活》主观题中,凡是涉及到如何促进“收入分配公平”的措施时,其答题模板是:
(1)必须正确处理效率与公平的关系,再分配更加注重公平。
(2)实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力,努力提高国民经济水平。
(3)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
(4)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
(5)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。加强政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。通过强化税收调节,整顿分配秩序,把收入差距控制在一定范围之内,防止出现严重的两极分化,实现公平分配。
4.在《经济生活》主观题中,凡是涉及到“公司经营成功”的原因或措施时?
(1)公司要制定正确的经营战略。
(2)公司要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。
(3)公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。
(4)其他因素:坚持科学发展观;面向市场,调整产品结构,生产适销对路的商品;转变经济发展方式,建立现代企业制度,实行“强强联合”、兼并劣势企业,提高经营者、劳动者素质;坚持“引进来”和“走出去”相结合,在新形势下,创新利用外资方式,优化利用外资结构,形成合作和竞争新优势等。(看材料而选择)
5.在《经济生活》主观题中,凡是遇到我国企业遭遇“国际贸易摩擦”时,设问是我国应该采取什么措施时?
(1)坚持“引进来”与“走出去”相结合。充分利用国际国内两个市场、两种资源,优化资源配置,增强国际竞争力。
(2)企业要积极应诉,利用世贸规则维护自身的合法权益。
(3)企业要依靠科技创新,拥有自己的自主知识产权。
6.在《经济生活》主观题中,凡是遇到“市场秩序混乱,不讲诚信”时,设问是采取哪些措施时,要从国家、企业、消费者三个角度组织答案。其答题模板是什么呢?
(1)政府(国家):
①国家综合运用经济、法律和必要的行政手段,加强国家宏观调控。
具体表现:加强对市场的监督、管理,加大对违规经济行为的查处、打击力度;制定并完善管理的相关法律、法规及政策;加强信息引导,政策支持,创造良好的社会环境;健全社保制度,建立并完善预警机制。
②切实加强社会信用体系建设,建立信用监督和失信惩戒制度,形成以道德为支撑,法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。
③充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,优化资源配置,提高资源利用率。
④规范市场秩序,促进市场经济健康发展。
(2)企业:
①使用价值是价值的物质承担者,商品生产者必须生产出适销对路的高质量产品。
②生产经营者要提高自身素质,提高职业道德,遵纪守法,诚实守信,自觉规范自己的经营行为。
(3)消费者:
消费者要增强维权意识,学法、懂法、守法、用法,提高法律意识,依法维护自身的合法权益。
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高考政治必背知识点归纳
关于核心的说法:
1.绿色消费的核心是——可持续性消费。
2.科学发展观的本质和核心是——以人为本。
3.“三个代表”思想的核心是——坚持党的先进性。
4.中华民族精神的核心是——爱国主义。
5.唯物辩证法的实质和核心是——矛盾的观点(也是唯物辩证法的根本观点)
关于(产生)生存和发展的说法:
人类社会产生和存在(或说存在和发展)的基础——物质资料的生产方式人类社会生存和发展的基础—— 文化 多样性
关于关键的说法:
监督政府权力的行使的关键是——建立健全制约和监督机制,这个机制(一靠民主,二靠法制)
人们解决矛盾(问题)的关键——具体问题具体分析。
关于属性的说法:
1.商品的两个基本属性(又叫商品的二因素或二重性)——使用价值和价值。(使用价值可说是商品的自然属性,价值还可以说是商品的本质属性、共有属性、特有属性、社会属性)
2.矛盾的两个基本属性(又叫二重性)——同一性和斗争性。
3.物质的根本属性是——运动(区别物质的唯一特性是客观实在性)。
关于特点的说法:
我国社会主义民主的特点——具有广泛性和真实性。
中国社会主义民主政治最鲜明的特点——实行人民代表大会制度我国古代科学技术的特点——注重实际运用,具有实用性和整体性。
关于前提、基础的说法:
实行对外开放,发展对外经济关系的基础和前提——必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。
决策机关进行科学决策的重要前提是——拓宽民意反映 渠道 。
公民参与民主决策的前提和基础是——公民享有对涉及公众利益的决策的知情权。
我国政党制度的前提是——中国***是执政党。
文化创新的重要基础——文化多样性。(也是世界文化的基本特征)
人们认识事物的基础——具体问题具体分析。
关于标志的说法:
社会主义市场经济的基本标志——坚持公有制的主体地位
衡量一国经济发展水平的重要标志——国内生产总值即GDP。
公民参与国家管理的基础和标志——选举权和被选举权(也可以说是公民基本的民主权利)
区别有权威与无权威政府的根本标志是——政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。
一个国家和民族历史文化成就的重要标志是——文化遗产。
一个民族文明程度的重要标志之一——科学技术。(中国古代的科技成就长期处于世界前列。)
1.传媒真正开始面向大众传递信息的标志——印刷媒体的推广。
2.展现中国 传统文化 的重要标志——传统建筑(也被称为凝固的艺术)
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